Le projet doit répondre aux problèmes suivants :
- Marginalisation de la femme dans la société mauritanienne en général ;
- Pauvreté ou précarité des ménages dans la zone périurbaine de Rosso.
Le projet est conçu selon l’approche « GENRE » pour une HABILITATION de la femme (EMPOWERMENT). En effet, parmi les outils de développement, la mise en œuvre d’AGR apparait comme un outil d’émancipation et de promotion de la femme par l’augmentation du revenu qui renforce l’estime de soi et la prise de responsabilité de la femme qui ne sera plus un tabou mais un atout qui permet l’auto-organisation des ménages.
Objectifs et indicateurs de succès :
• Objectifs :
Objectif général : contribuer à la lutte contre la marginalisation de la femme et la pauvreté des ménages dans la zone périurbaine de Rosso
Indicateurs de succès :
Nombre de personnes estimant qu’on a enregistré des progrès sur le plan de l’équité en particulier de l’égalité hommes-femmes une année après la fin du projet ;
Nombre de ménages bénéficiaires qui ont réussi à accroitre leur niveau de vie une année après la fin du projet.
Objectif spécifique : améliorer les moyens de subsistance de 40 familles démunies dans la zone périphérique de Rosso grâce à la création de nouvelles activités génératrices de revenus et des formations
Indicateurs de succès :
Nombre de femmes ayant bénéficié de connaissances sur l’épargne-crédit, la gestion et le marketing d’ici la fin du projet ;
Nombre de femmes qui ont bénéficié des équipements, des matières premières et des fonds initiaux ;
Nombre de femmes menant des AGR à Rosso en rapport avec le projet ;
Nombre de femmes bénéficiaires dont le revenu a augmenté d’au moins 80% d’ici la fin du projet ;
Nombre de femmes bénéficiaires jouissant d’une certaine autonomie dans leurs ménages d’ici la fin du projet.
Contexte du projet selon la conclusion du dessin riche
Ce projet prévoit d’agir sur l’ensemble des facteurs qui contribuent à la lutte contre la pauvreté et la marginalisation des femmes en milieu périurbain:
- Le renforcement des capacités de 40 femmes et de leurs organisations par la formation en épargne-crédit, gestion et marketing ainsi que par la mise en place d’équipement, de matières premières et de fonds initiaux ;
- Le développement économique et l’accès des femmes aux sources de revenus (par la mise en œuvre d’activités génératrices de revenus grâce à la transformation des matières premières agricoles comme la moulure du mil, du riz pour la production et la commercialisation du couscous, du Karaw ou de la CéréAmine;
- L’amélioration des conditions de vie des femmes membres des coopératives partenaires et de leurs familles par la formation d’une épargne-interne tel que le montre ce dessin riche :
Au terme de cette étude portant sur le dessin riche, nous pouvons conclure que :
- Le projet doit permettre aux femmes d’augmenter leurs revenus et leur pouvoir d’achat, de favoriser la formation d’une épargne interne ;
- La participation des chefs de ménages à l’identification des besoins et des priorités, tout en permettant de recueillir leur caution morale à la participation des femmes à toutes les étapes du projet, favorise la mise en œuvre de celui-ci et renforce le plan de mitigation des risques;
- Le Projet permet une amélioration des conditions de vie dans les familles clientes du projet : amélioration de l’habitat familial et inscription des enfants à l’école, surtout la scolarisation des jeunes filles ainsi libérées des travaux ménagers.
Raisons et buts de l’évaluation
Le présent système d’évaluation vise à mesurer le niveau d’atteinte des résultats planifiés et d’examiner la contribution de ce projet à la lutte contre la marginalisation de la femme et sa dépendance économique.
En d’autres termes, l’évaluation se propose de vérifier si dans sa conception, son orientation, ses objectifs et ses activités programmées et exécutées, le projet répond véritablement de manière fiable et durable aux besoins réels et aux attentes des groupes cibles identifiés (femmes et chefs de ménages).
Il s’agira concrètement de :
- Juger la pertinence des objectifs, activités et stratégies d’action du projet ;
- Mesurer la performance du projet en terme d’efficacité (niveau d’atteinte des résultats relativement à ceux prévus) et d’efficience (les fonds investis dans le projet sont-ils à la hauteur des résultats atteints ?) ;
- Apprécier l’accessibilité et la convivialité des parties prenantes-clés au projet et à ses produits ;
- Mesurer les effets et impacts des activités du projet ;
- Évaluer l’utilité (la possibilité de reproduire avec succès ce projet ailleurs dans des situations similaires) et la durabilité (pérennité) des résultats obtenus ;
- Mesurer le renforcement de l’égalité femmes-hommes induit par le projet ;
- Analyser l’implication et le rôle des parties prenantes dans le projet ;
- Analyser les points forts et les points faibles du projet et formuler des recommandations.
Portée de l’évaluation
Très spécifique, elle sera limitée aux objectifs, ressources, produits et activités du projet.
Participation des parties prenantes et des partenaires
- SOS PE, bailleur, partie prenante principale (informer, consulter, inclure et rendre compte tout au long du processus)
- Coopératives de femmes sélectionnées, parties prenantes principales (informer, consulter, inclure et rendre compte tout au long du processus)
- Les Chefs de ménages, parties prenantes secondaires (consulter tout au long du processus)
- Les autorités administratives, partenaires (Informer et consulter au début et à la fin)
- Un échantillon témoin analogue de la communauté « sans projet » à comparer avec un échantillon bénéficiaire « avec projet » (consulter à la fin du projet)
- Autres ONGs et Programmes, partenaires (consulter et rendre compte).
Les sources d’informations existantes
- Documents Projet (ASPRO.2001, SOS-PE)
- Convention de financement (ASPRO.2001, SOS-PE)
- Questionnaire de sélection des coopératives partenaires (ASPRO.2001)
- Dossiers d’appel d’offres (ASPRO.2001)
- Contrats de services et de fourniture d’équipements et matières premières (ASPRO.2001)
- Fiches de présence lors des sessions de formation (ASPRO.2001)
- Les pièces comptables (ASPRO.2001)
- Les rapports de suivi des activités (ASPRO.2001).
Les cinq questions majeures pour l’évaluation
1. Est-ce-que les résultats escomptés ont été atteints ?
2. Quels sont les changements majeurs apportés aux conditions d’existence des ménages ciblés par le projet ? Sont-ils durables?
3. Quels progrès a-t-on enregistrés sur le plan de l’équité en particulier de l’égalité hommes-femmes ?
4. Dans quelle mesure les personnes démunies ont-elles pu participer et avoir une influence sur le projet, son processus et les décisions qui ont une incidence sur leurs conditions de vie ?
5. Ce projet mis en œuvre par ASPRO.2001 et ses partenaires (SOS-PE, AECID et CIDEAL) pour encourager des changements a-t-il un bon rapport coût-efficacité ?
Méthode de collecte des données
- Visites de terrain et observation directe
- Enquêtes directes et/ou individuelles auprès des bénéficiaires ou des personnes-ressources
- Focus group
- Interviews
- Entretiens structurés ou semi-structurés.
L'Analyse des données pour recueillir les informations sur le projet portera sur :
- Les données qualitatives (Niveau de satisfaction des clients);
- Les données quantitatives (Excel).
Stratégie de communication
Pour une capitalisation de l’expérience, la réflexion critique doit être organisée en préliminaire avec le commanditaire (ASPRO.2001) puis avec les bénéficiaires (Coopératives de femmes) afin de valider les données, de formuler des conclusions communes qui pourront être ainsi transmises aux bailleurs (AECID, CIDEAL, SOS-PE), aux administrations nationales compétentes et aux autres ONGs.
Ces conclusions finales doivent répondre aux obligations de rendre compte mais elles peuvent aussi être employées à des fins de négociation (pour la poursuite du projet ou sa reproduction dans une autre communauté).
Les résultats seront communiqués aux différentes parties prenantes à travers des restitutions communautaires, la fourniture de rapports et les points de presse.
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